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說明：
一、依據本局 113 年 3 月 7 日南市教特(三)字第 1130345990 號書函辦理。
二、實施目的：提升教師在藝術治療方面的素養能力，並能運用於規劃特殊需求學生的適性輔導方式及班級經營策略，增進教師的特教專業知能。
三、辦理日期： 113 年 5 月 15 日(星期三)13:20~16:15 。
四丶研習地點：臺南市土城國小視聽教室〈臺南市安南區城北路 195 號〉。
五、參加人員：本市公私立國中小及幼兒園普通教師、特教教師、巡迴班教師、家長及其他相關專業人員，預計 40 名。教育局保有最後審核權。
六、報名方式：請於 113 年 5 月 13 日前登入全國特殊教育資訊網報名，以登錄報名為... 觀看完整文章
說明:
一、依據國立臺灣師範大學 113 年 4 月 15 日師大特教字第 1131011042 號函辦理。
二、旨揭活動為依照國立臺灣師範大學特殊教育系王慧婷副教授執行國家科學及技術委員會為因應未來臺灣 2030 科技願景―創新、包容、永續補助之「科技突破重度障礙者被遺忘的幸福：包容導向的永續支持方案」推廣目的辦理，介紹「正向行為溝通小幫手 2.0」現有功能，幫助專業人員了解該軟體在實務應用上對於支持情緒行為需求和輔助溝通需求的益處；同時讓相關專業人員瞭解目前跨教育、社政及醫療相關支持情緒行為需求資源網絡及科技軟體扮演之角色。
三、座談會資訊如下：
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說明：
一、 2024 台灣遊戲治療師認證積分課程『遊戲不只是遊戲』兒童遊戲治療入門課程活動及時間。
(一)工作坊
１、 07/06 （六）、 07/07 （日）、 08/17 （六）， 09 ： 00-16 ： 40 ，共計三日課程，吳麗雲博士主講。
(二)團體督導
１、 08/18 （日）， 09 ： 00-16 ： 40 ，共計一日課程，吳麗雲博士主講。
(三)課程說明
１、本次課程可選擇參加四日課程（工作坊+團體督導）或三日課程（僅工作坊）。
２、課程採線上報名，即日起開放報名至 06/19 止。
３、早鳥報名優惠至 05/06 止，請參考學會報名網站(http://www.atpt 觀看完整文章
說明：
一、依據本局 113 年 1 月 8 日南市教安(一)字第 1121719300 號函諒達。
二、每年 3 月第 4 週為本市校園性別平等教育週，本局前以南市教安(一)字第 1121719300 號函請貴校進行宣導，內容應包含性別平等教育法 20 週年、兒少自我保護不提供個人私密影像、防制未經同意散布私密影像、藉由私密影像來進行勒索及網路跟蹤騷擾等議題，以持續促進性別地位之實質平等及提升學生對於數位性別暴力事件的敏感度，並提供相關宣導影片供各校參用。
三、為響應教育部訂定每年 4 月 20 日為性別平等教育日及邇來新聞事件頻傳兒少私密性影像外流情形，請各校務必再次向校內親師生推廣本府製播防治數位性別暴力影片... 觀看完整文章
說明：
一、依教育部 113 年 1 月 3 日臺教社（二）字第 1132400017 號函辦理。
二、為協助身障家庭提升家庭教育知能， 113 年度開辦「諮詢 e 指通-開展心記憶」計畫服務方式如下：
(一)創建線上表單服務系統，運用資訊科技架構，提供有輔導需求之民眾多元管道回填表單，以利媒合中心服務。
(二)增設線上視訊面談服務，提供行動不便之民眾可預約安排，增加通用性家庭教育服務，以便利民眾使用輔導服務之機會。
(三)促進跨網絡合作家庭教育服務，例如依障別需求，於安排面談服務時，與相關單位媒合手語翻譯執行聽障語意聽打服務等。
三、上述服務，可透過中心網站提出申請（ https:... 觀看完整文章
一、依據教育部 113 年 4 月 10 日臺教學(三)字第 1130036788 號函辦理。
二、依旨揭徵件辦法規定，報名表及證明文件請於本（ 113 ）年 4 月 19 日前送達，收件單位分別說明如下：
(一)公私立大專校院：教育部辦理初審（報名資料逕寄該部）。
(二)國立暨私立高級中等學校：由教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）收件並辦理初審。
(三)各直轄市政府教育局及各縣（市）政府所屬學校：由當地家庭暴力及（暨）性侵害防治中心（社會局/處）辦理初選後上傳薦送名單。
三、教育部、國教署及各直轄市政府將於完成初審後，於 113 年 4 月 30 日前擇優將報名文件、證明文件及相關資料上傳至活動... 觀看完整文章
明：
一、依據本局 113 年 3 月 7 日南市教特(三)字第 1130345990 號書函辦理。
二、實施目的：提升教師特教專業知能，精進自閉症學生的教學。
三、辦理日期： 113 年 4 月 27 日(星期六)8:30~16:10 。
四丶研習地點：白河國小二樓視聽教室(臺南市白河區三民路 448 號)。
五、參加人員：本市普通班教師、國中小特教教師(含資源班、巡迴班及特教班老師)，預計錄取 80 名。教育局保有最後審核權。
六、報名方式：請於 113 年 4 月 22 日(星期一)前登入全國特殊教育資訊網報名，以登錄報名為錄取原則，並再自行上網查看是否錄取。
七、請惠予參與研習人員公(差)假登... 觀看完整文章
說明：
一、依據本局 113 年 3 月 7 日南市教特(三)字第 1130345990 號書函辦理。
二、實施目的：提昇普通班教師對特殊教育學生之認識，以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略，並增進教師間交流與校際互動。
三、辦理日期： 113 年 5 月 3 日(星期五)13:20-16:15 。
四、辦理地點：延平國中視聽教室。(臺南市北區公園路 750 號)
五、參加人員：本市普通班教師、特教教師及相關專業人員，預計錄取 50 名。國中教師優先錄取。教育局保有最後審核權。
六、報名方式：請於 113 年 4 月 26 日(星期五)前登入全國特殊教育資訊網（ https://special.mo 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 10 月 25 日臺教國署原字第 1110138817 號函辦理。
二、研習日期與地點：
（一）教師場： 113 年 5 月 15 日(星期三)09:10 至 16:00 ；地點：線上研習(報名成功後，由承辦單位寄發線上會議連結)。
（二）家長場： 113 年 5 月 22 日(星期三)09:10 至 16:00 ；地點：線上研習(報名成功後，由承辦單位寄發線上會議連結)。
三、參加對象：
（一）教師場：國小至高中職教育階段之教師，共 240 名。
（二）家長場：對研習主題感興趣之家長，共 240 名
四、報名方式：請於 113 年 5 月 10 日(星期五)前至全... 觀看完整文章
國家圖書館辦理 2024 世界閱讀日主題活動－「大家一起『字說自 畫』」活動，敬邀大家共同響應及協助宣傳
說明：
一、為響應 4 月 23 日「世界閱讀日(World Book & Copyright Day)」之全球性閱讀盛事，鼓勵民眾培養閱讀習慣並深植於日常生活中，進而有效提升全民閱讀風氣，推廣閱讀文化，國家圖書館規劃「大家一起『字說自畫』」閱讀心得創作活動，期望藉此鼓勵兒童、青少年及民眾透過閱讀，經由內 化將自己閱讀後的想法、感想轉化為圖或圖文創作與大家分享，讓閱讀不僅充實知識、豐富生活，更能發揮創作力與想像力。
二、旨揭活動辦理時間自即日起至 5 月 15 日止，於 5 月 15 日(... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部 113 年 4 月 3 日臺教學（三）字第 1132801634 號函辦理。
二、數位/網路性別暴力係屬性別暴力之一環，數位科技發展日新月異，可預見未來衍生之數位/網路性別暴力類型或態樣將屬多元，並占性別暴力相當比例。該部為有效防治數位/網路性別暴力，提升學生對於數位/網路性別暴力議題相關處理及因應措施之了解，落實性別平等教育，促進性別地位之實質平等，爰辦理本活動。
三、本活動之主題、參加資格、報名及送件方式如下：
(一)活動主題：得參考行政院函頒「數位/網路性別暴力之定義、類型及其內涵說明」（下載網址： https://reurl.cc/13D1MQ ），創作 10... 觀看完整文章
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