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說明:
一、依據教育部國民及學前教育署資優教育優質發展中程計畫第一期五年計畫辦理。
二、旨揭計畫透過闖關活動,營造資賦優異學生科學活動設計及發表舞台,培養學生欣賞、合作等態度,並建立資優教育觀摩交流機會,呈現本市推動國小資優教育教學成果。
三、活動相關訊息如下:
(一)活動時程: 109 年 2 月 15 日(星期六)。上午 8 時 30 分開始報到, 9 時至 12 時 30 分為活動時間。
(二)活動地點:臺南市新化區新化國小活動中心(新化區中山路 173 號)。
(三)報名資格:對本市資優教育有興趣之本市國小在學學生。
(四)報名方式:即日起至 109 年 1 月 20 日額滿為止,以 Google 表單( https://f 觀看完整文章
一、日期: 108 年 12 月 14 日(星期六)上午 9 時 0 分至 12 時。
二、地點:本校中庭廣場
三、活動介紹:
1. 本校邀請文心志工團設置 12 攤位、家長會設置 1 個攤位、慈濟大愛媽媽設置 1 個攤位、創世基金會台南分院設置 1 個攤位、臺南市心智障礙者關顧協進會展翼烘焙坊設置 1 個攤位、華山基金會歸仁社區愛心天使站設置 1 個攤位、歸仁區樂齡學習中心設置 1 個攤位,共計 18 攤。
2.各項交易一律以園遊券購買為原則,不得以現金交易。園遊券請於 12 月 14 日當天園遊會結束前兌換、使用完畢,逾期無效。
3.每位學生分發 50 元園遊券 1 張。只預留 1000 張左右的園遊券提供當天現場購買,賣完為止,販賣地點:穿堂。
4.... 觀看完整文章
說明:
一、依據「特殊教育法」、「特殊教育法施行細則」、「特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法」及「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」暨本局 108 年 11 月 30 日南市教特(二)字第 1071292093 號函核定辦理之。
二、各類鑑定期程摘要如下:
(一)國中一般智能優異學生鑑定安置:初選報名自 109 年 1 月 13 日(星期一)至 1 月 17 日(星期五)止,初選日期為 109 年 2 月 22 、 23 日(星期六、日)。
(二)國中數理學術性向資優學生鑑定安置:初選線上報名自 109 年 1 月 10 日(星期五)至 1 月 17 日(星期五)止,初選現場送件自 109 年 1 月 13 日(星期一)至... 觀看完整文章
說明:
一、依據內政部移民署 108 年 10 月 8 日移署移字第 10801187581 號函辦理。
二、為鼓勵新住民子女利用寒假回到(外)祖父母家進行家庭生活、語言學習與文化交流體驗,至少 7 天,以強化新住民子女語言及文化連結,藉以培育多元文化人才種子,接軌國際,特辦理旨揭計畫。
三、本活動報名日期自 108 年 10 月 14 日(星期一)起至 108 年 11 月 18 日(星期一)截止,一律採紙本寄送報名,請於截止日前以郵戳為憑寄至「內政部移民署移民事務組」(臺北市中正區廣州街 15 號 5 樓移民輔導科),詳細內容請至內政部移民署全球資訊網( http://www.immigration.gov.tw )及新住民培力發展資訊網(... 觀看完整文章
說明:
一、依據教育部 108 年 11 月 6 日臺教學(四)字第 1080906131 號函辦理。
二、近期接獲民眾反應,有學校教職員疑有冒用身心障礙專用停車位識別證明及長期占用校內身心障礙者專用停車位問題。
三、依身心障礙者權益保障法第 56 條規定之立法精神,身心障礙者專用停車位之設計,係考量行動不便之身心障礙者外出,能就近停放之措施,爰非領有專用停車位識別證明者,不得違規占用。
四、請各校(或轉知所屬)加強宣導身心障礙者專用停車位專屬性及設置目的,以維身心障礙者停車權益,相關內容可參考衛生福利部社會及家庭署製作之不占用身心障礙者專用停車位動畫短片(網址: https://www.sfaa.gov 觀看完整文章
說明:
一、研習時間: 108 年 11 月 14 日(星期四) 13 : 30~16 : 30 。
二、研習地點:臺南市安平國中行政大樓二樓視聽教室。
三、研習對象:本市各階段特教教師、普通班教師、家長及對此議題有興趣之其他相關專業人員,預計錄取 70 名。
四、報名方式:
(一) 請上全國特教資訊網 https://special.moe.gov.tw/study.php 登錄報名。
(二) 即日起至 108 年 11 月 12 日(二)前報名,額滿即止。
五、課程及活動內容:請參閱附件。
六、注意事項:
(一) 全程參與之人員核予 3 小時研習時數。
(二) 為響應環... 觀看完整文章
一、旨揭計畫係鑑於有心向學、成績優秀、資源缺乏學子能於本校安心向學,並提供全額獎助學金,執行 4 年來已嘉惠逾百位學子,成果斐然。
二、「公益信託星雲大師教育基金」為協助成績優異、家境貧困、資源欠缺之學子,規劃每年協助約 50 位學生,就讀國中、高中、大學,提供全額獎學金(學雜費、食宿費用等)。
三、受助學生,皆能受到良好照顧,本校亦為「三好校園」之典範學校,學生日日薰習「做好事、說好話、存好心」,落實日常生活中實踐力行並能知恩圖報,未來能行有餘力,積極回饋社會。
四、申請日期:自即日起至 109 年 3 月 20 日止,申請文件收件後尚需經審查及家訪,且名額有限為免向隅。
五、本校聯絡人... 觀看完整文章
一、依據社團法人台南市陽光關懷協會 108 年 11 月 1 日南市陽仁字第 8004 號函及「社團法人台南市陽光關懷協會獎助學金實施辦法」辦理。
二、申請期限自即日起至 108 年 11 月 22 日(星期五)下午 5 時止,申請者均以掛號郵寄方式郵戳為憑,逾期不予受理。
三、該會獎學金經審核錄取者另函通知,不論審核結果錄取與否,相關申請資料均不予退件,如申請資料不齊全或使用錯誤申請表格時,不予受理亦不另行通知補件。
四、相關聯絡資訊及表件,如附件,亦可至該會官網最新消息下載(網址: http://tsca.weebly.com/ 。
五、本案如有疑問,請逕洽該會承辦人楊小姐,電話:(06)22235... 觀看完整文章
說明:
一、研習時間: 108 年 11 月 2 日(星期六)上午 9 : 00 ~12 : 00 。
二、研習地點:臺南市安平國中行政大樓二樓視廳教室。
三、研習對象:本市各階段特教教師、普通班教師、家長及對此議題有興趣之其他相關專業人員,預計錄取 70 名。
四、報名方式:
(一) 請上全國特教資訊網 https://special.moe.gov.tw/study.php 登錄報名。
(二) 即日起至 108 年 10 月 30 日(星期三)前額滿即止。
五、課程及活動內容:詳請參閱附件。
六、請所屬單位惠予參加人員公(差)假,全程參與之人員核予登... 觀看完整文章
一、依據教育部 108 年 1 月 22 日臺教社(二)108000709B 號函辦理。
二、活動資訊如下:
(一)臺南市 108 年度家庭故事微電影創作徵選計畫(如附件 1 )。
(二)以「家人相處」為設計題材,以家庭中祖父母、父母及子女展現長輩慈愛與子女孝順之尊重態度主題架構,分為國小組及國中組 2 組(如過暑假團聚出遊歡樂情形)。
(三)影片拍攝時間長度:錄製片長 3-6 分鐘(包含片頭及片尾)影片。
(四)錄取名額及獎勵:
1.(每組)第 1 名計 1 名,第 2 名計 2 名,第 3 名計 3 名,佳作計 5 名。
2.每位參賽得獎者獎狀 1 張,第 1 名每組 10,000 元禮券;第 2 名每組 6,000 元... 觀看完整文章
說明:
一、依據教育部 108 年度補助直轄市、縣市政府辦理身心障礙教育經費實施計畫辦理。
二、辦理時間: 108 年 11 月 2 日(星期六)08 : 50~16 : 10 。
三、研習地點:臺南市六甲國小活動中心(六甲區中正路 319 號)。
四、參加人員:本市公私立國中小及幼兒園普通教師、特教教師、巡迴班教師、家長及其他相關專業人員,預計 100 名。
五、請所屬單位惠予參加人員公(差)假,全程參與之人員核予登錄時數;因逢假日在不影響平日課務下核實補休,如有特殊情況請事前請假,若缺席時數達 1/5 以上,則不予核發時數。
六、檢附計畫(如附件)。
說明:
一、依教育部 108 年 1 月 28 日臺教綜(二)字第 1080001034 號函委「『第一屆海洋教育推手獎』暨『海洋教育者培訓機制與海洋職涯試探教學發展』規劃與推動計畫」辦理。
二、本中心長期透過宣導手冊、實景版影片及簡報等多元方式推廣海洋職涯試探教學與發展,期望讓全國師生及社會大眾認識海洋產業,建立正向價值觀。
三、本中心研發旨揭教學包,內含教學手冊、簡報、動畫影片,提供全國國小師生參考使用,並同時將相關資源整合至以下網址: http://tmec.ntou.edu.tw/p/412-1016-6650.php?Lang=zh-tw ,盼能提供教師輔導學生進行生涯規劃時,啟發學生對於海洋產業... 觀看完整文章
「手護開路天使 認識導盲犬」著色比賽徵件,對象是低年級及幼稚園學生,有需要著色圖案紙的小朋友,可向輔導室索取。校內截止日期至 10/28 ,統一寄出。也可下載附件,列印成 A3 大小,自行寄出。
說明:
一、為了宣導導盲犬正確觀念,並落實向下扎根教育,衛生福利部社會及家庭署規劃辦理旨揭著色比賽,參加者可於該署官網下載著色稿並填妥報名資料,郵寄或親送至 11694 臺北市大安區光復南路 116 巷 7 號「手護開路天使認識導盲犬兒童繪圖比賽小組 收」,請協助宣導,並鼓勵本市公私立幼稚園及小學低年級學生報名。
二、檢送「手護開路天使 認識導盲犬」著色比賽著色圖稿(附件)。
三、本案... 觀看完整文章
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