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說明：
一、本會長期舉辦教師研習課程，將合適的動保教案及教學資源分享給教師，增強動物保護教育的觀念與現場教學能力，引導孩子們尊重生命、愛護動物，在日常生活中建構保護動物的素養，實踐行動力。
二、今年三場研習活動主題、日期、地點及報名資訊如下，每場皆含實地參訪及專題演講，懇請 貴校鼓勵教師踴躍參與，並惠與公假。
（一）同伴動物專題高雄場
1.共同主辦：高雄市動物保護處合作舉辦
2.日期： 109 年 7 月 31 日
3.地點：燕巢動物關愛園區
4.報名網址:
https://www.lca.org.tw/civicrm/event/info?reset=1&id=26
（二）實驗... 觀看完整文章
說明：
一、活動訊息：
（一）報名日期：即日起至 2020 年 7 月 15 日截止。
（二）報名名額：每梯 20 人成團，上限 40 人，額滿為止。
（三）簡章連結： https://reurl.cc/g77Le4
（四）報名網址： https://reurl.cc/R44aLG
（五）報名資格：各級學校教師、眷屬等，喜歡自然、願意吸收新知的一般大眾，且無重大疾病者均可參加。
二、本課程須自付費用，團體報名享有優惠。
三、全程參與之學員可核發教師研習時數、公務人員研習時數及環境教育時數，請於報名時告知相關需求。
四、報名諮詢：社團法人台灣海洋環境教育推廣協會陳巧曼秘書，聯絡方式： 0972-098-... 觀看完整文章
說明:
依據教育部 109 年 6 月 18 日臺教資(六)字第 1090081831 號函辦理。
為強化校園外來入侵種與動植物疫病之辨別、危害與防治知能，教育部製作宣導摺頁與懶人包，供學校師生宣導與教學之用。
學校若發現疑似外來入侵種，請配合通報及防治處理流程，降低危害校園環境的可能性。
四、檢附旨案宣導摺頁共 3 份，可至「教育部校園入侵物種與生態環境管理輔導團」網站（網址： https://sisiapdag.moe.edu.tw/ ）下載，相關問題請洽教育部校園入侵物種與生態環境管理輔導團，聯絡人：李明儒先生、黃太亮先生，聯絡電話：（ 02 ） 2371-1254 。
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一、近期氣溫持續偏高，高溫易造成熱傷害發生，請加強師生熱傷害衛教宣導並妥適規劃戶外活動或課程安排，以維護師生安全。
二、熱傷害可分為幾類：熱水腫(Heat edema)、熱痙攣(Heat cramps)、熱暈厥(Heat syncope)、熱衰竭(Heat exhaustion)及最嚴重的熱中暑。過度的高溫可能造成心血管、腦血管及呼吸性的病因所造成的猝死，熱壓力相關的慢性健康損害，也可能表現在生理功能、代謝過程和免疫系統的傷害上。
三、請各校逕至衛生福利部國民健康署網站「預防熱傷害衛教專區」參閱，網址： https://www.hpa.gov.tw/Pages/List.aspx?n 觀看完整文章
說明:
依據教育部 109 年 6 月 9 日臺教資(六)字第 1090079272 號函辦理。
旨案競賽為落實國家環境教育綱領及配合環境教育議題融入十二年國民基本教育課程綱要學習規劃，推展學校環境教育行動之實踐，培養學生發掘環境問題與解決問題能力，爰辦理旨揭競賽。
旨揭競賽相關內容如下：
一)參加對象：國小組（國小四至六年級學生）、國中組（國中一至三年級學生）。
二)實作競賽型式：以環境教育項下五大議題「環境倫理、永續發展、氣候變遷、災害防救、能源資源永續利用」作為規劃競賽作品主軸方向，以實踐環境行動或產出作品之型式，展現解決環境問題的能力及後續推廣潛力。
三)審查方式：由教... 觀看完整文章
說明：
一、 自 109 年 6 月 8 日起，停止實施入校體溫量測措施，落實個人健康自主管理，請妥適透過各種管道(如聯絡簿、學校網站、社群軟體)向家長說明，請家長主動關心子女身體健康，出門上學前應量測體溫，如有發燒不適情形，請就醫並在家休息落實生病不上課；就醫後請回報學校診斷結果。
二、 校外人士進入校園仍須配合實名(聯)制登記措施，以維護校園健康安全。
三、 校內不強制佩戴口罩，健康之師生於在校期間無須佩戴口罩，惟如有發燒、咳嗽、流鼻涕等呼吸道症狀者，請務必戴口罩。
四、 防疫期間，仍請落實校園防疫措施及勤洗手、咳嗽禮節、生病不上學等衛教... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 109 年 6 月 2 日臺教國署學字第 1090063236 號函辦理。
二、鑑於校園年輕族群為愛滋防治之重點對象，而愛滋防治教育之落實有賴健康教育相關領域第一線教師之協助，爰衛生福利部疾病管制署補助該基金會因應十二年國教課程綱要，設計「十二年國教之性教育（含愛滋病防治）」教學模組，並分別針對國小、國中及高中職階段辦理師資培訓共 9 場次，以強化教師之教學能力及防治知能。
三、請鼓勵教師踴躍報名，參加完整培訓將核發 7 小時研習時數。
四、檢附「性教育（含愛滋病防治）課程」師資培訓實施計畫、議程表、報名步驟及交通資訊 1 份。
說明：
一、依據財團法人電路板環境公益基金會 109 年 5 月 15 日(109)電路板基金會字第 015 號函辦理。
二、旨揭活動相關訊息如下：
(一)該活動執行期程自 109 年 9 月 14 日起至 12 月 18 日止。
(二)由該基金會委派講師到校分享，每校免費報名 1 場，一律採線上報名，報名預計即日起至 6 月 19 日截止，採順序制，額滿為止，報名網址:http://reurl.cc/NjldOk 或至 TPCF 官網 https://www.tpcf.org.tw/ 。
(三)凡參加該活動之學校，可自行至環境教育終身學習網填報登錄為今年度環境教育時數。
三、本案相關訊息，請逕洽該基金會活動聯絡人：孫帆亭小姐... 觀看完整文章
說明：
一、本課程由本校張睿昇助理研究員兼水產養殖系合聘助理教授授課，除專業知識講授，亦將融入顯微鏡下與野外環境的藻類實體觀察，讓學習者經由視覺將理論基礎與操作更具體化，更理解藻類。
二、課程資訊
（一）課程全程免費，不限修課對象。
（二）上課方式：本課程於「ewant 育網開放教育平臺」磨課師平台開課(線上課程)，請學員先於此平台註冊個人帳號(http://www.ewant.org/ ，即可選課。
（三）課程網址： http://pse.is/PEHMC
（四）開課期間：第一次開課期間為 109 年 6 月 3 日至 7 月 22 日，為期八週(影音時數 6 小時)， 7 月 23 日起關閉課程，預計第二次開課為... 觀看完整文章
109 年臺南市文化國民小學回收廢電池回收競賽執行計畫書
（一）計畫緣起
隨著消費性產品發展的時代，導致乾電池使用需求與日俱增，而電池產品中含有對環境有害的汞及鎘， 未妥善回收將造成環境污染或經由生態循環累積於生物體內，在「逐步限汞、最終禁汞」的趨勢下，國際上許多國家已紛紛響應此理念，並對於含汞性商品最終處理措施進行嚴格管制工作，為從學校教育札根，加強學童廢乾電池回收知識及觀念，環保署自 91 學年度起即開始推動學校辦理廢乾電池回收工作計畫，期能藉由學生力量帶動家庭及生活圈的資源回收風氣。
（二）主辦單位：台南市文化國民小學學務處
（三）執行對象：全校各班師生
（四... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 109 年 5 月 20 日臺教國署學字第 1090058657 號函辦理。
二、衛生福利部疾病管制署監測資料顯示， 109 年截至 5 月 19 日有 56 例(本市 5 例)登革熱境外移入病例，顯示國內疫情風險仍然持續，且夏季已至，爰請於新型冠狀病毒(COVID-19)防治期間，仍應切實辦理以下防疫措施：
(一)請持續落實權管房舍、空地、空屋及設備設施之環境管理，每週定期巡檢，雨後、曾發現陽性孳生源之熱點及校園內工程施工之場所，請加強派員巡查，以及清除病媒蚊孳生源，並積極配合轄區衛生及環保單位查核及防治工作。
(二)請加強宣導，如教職員工生出現發燒、頭痛、後眼窩痛、肌肉關節痛、... 觀看完整文章
說明：
一、本課程由本校張睿昇助理研究員兼水產養殖系合聘助理教授授課，除專業知識講授，亦將融入顯微鏡下與野外環境的藻類實體觀察，讓學習者經由視覺將理論基礎與操作更具體化，更理解藻類。
二、「藻類」稱得上是體型變異、色彩變化、生活方式最多元的一群生物，也是名符其實的跨「界」天王，被歸類至不同的生物界，即使在生物學已大量運用分子生物資料從事物種分類的今天，藻類仍有許多分類上的不確定性。此外，藻類在 21 世紀各種研究領域的多樣性發展，如：食物營養、飼料肥料、化工產品、美容醫藥、生態環境、海洋牧場，甚至是全球暖化、生質能源、綠建築、生物塑膠等，皆可為開發研究的材料。雖然藻類的運用廣泛，但藻類知識尚未... 觀看完整文章
109 年校園爭霸戰-青少年健康知識競賽
活動對象:台南市各區國小 5-6 年級學生
活動日期:109 年 05 月 18 日-109 年 6 月 30 日
任務一:於資訊或電腦課程瀏覽「幸福 e 學園」網站
https://young.hpa.gov.tw/index/
任務二:進入 109 年校園爭霸戰-青少年健康知識競賽網站填寫學習單並提出表單完成挑戰
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfalH2NKhPqntC7FbEzpy2xWdp61lvnjkaVMAuVHmsA5j4bGQ/viewform
獎勵方式:
1.最佳學校獎:5-6 年級總平均... 觀看完整文章
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