跳至主內容區

臺南市歸仁區文化國民小學全球資訊網

This is an example of a HTML caption with a link.
:::

主內容區域

文章列表

研習 課研組長 - 教務處 | 2020-07-07 | 點閱數: 980
說明: 一、依據教育部補助 108 學年度高中優質化計畫辦理。 二、研習時間: 109 年 07 月 15 日(三)09:00~16:00 三、研習地點:本校宏碁館 2 樓電腦教室。 四、研習主題:我就是我的 YouTuber-翻轉教學建立影片字幕。 五、研習講師:職場電腦  韋大裕先生 六、參加對象:校內外有興趣的教職員生,受限於電腦教室設備,若人數太多,本校保留審核參與者之權利。 七、活動費用:所需經費由本校 108 學年度高中優質化經費支應,參與教師之往返差旅費請由原服務學校支應。 八、報名方式:教師請於「全國教師在職進修網」線上報名(http://www 觀看完整文章
研習 課研組長 - 教務處 | 2020-07-07 | 點閱數: 1036
說明: 一、依據臺南市 108 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、研習日期與地點: 日期 時間 地點 研習名稱 護照代號 8 月 13 日(四) 09 : 00-16 : 30 文元國小 跨界傳奇世界音樂 241105 8... 觀看完整文章
研習 課研組長 - 教務處 | 2020-07-07 | 點閱數: 940
一、依據:教育部補助偏遠地區學校及非山非市學校教育經費作業要點。 二、參加對象:以本市偏遠地區及非山非市類型國中小教師優先錄取,一般學校教師鼓勵報名參加,每場次以 80 人為限。 三、報名方式:各場次研習代號請參閱實施計畫,並請於 109 年 7 月 14 日(二)前先至本市學習護照系統報名。全程參與研習(包含完成簽到、退)且完成相關活動者,始核予 6 小時研習時數,未能全程參與研習之學員,恕不核發研習時數。 四、注意事項:   (一)請參與人員配合承辦學校防疫作為,並配戴口罩。   (二)響應節能減碳,鼓勵參加學員共乘與會。 五、檢附實施計畫 1 份(如附件... 觀看完整文章
公告 郭孟宜 - 教務處 | 2020-07-07 | 點閱數: 1036
此次暑假徵求二類志工服務: 一、圖書志工服務       1.時間: 7/20~8/20 每星期一、星期四早上 8:50~11:50       2.工作內容:協助入館同學借用歸還書插、幫助圖書上架、清潔書櫃、打掃圖書館及其他交派事宜。  二、教務處志工服務       1.時間: 8/20(四), 8:00~12:00 , 13:00~16:00 共 7 小時。(無法服務 7 小時者請勿報名)       2.工作內容:協助教科書整理分發,其他交代事項... 觀看完整文章
郭筱楓 - 學務處 | 2020-07-07 | 點閱數: 748
說明: 一、依據教育部 109 年 6 月 20 日臺教資(六)字第 1090085696A 號函暨本府環境保護局 109 年 6 月 22 日環綜字第 1090068874 號函辦理。 二、為提升全民環境素養,並以寓教於樂方式吸引民眾及學校師生學習環境知識,環保署與教育部共同辦理「環境知識競賽」,競賽方式採初賽及決賽兩階段辦理,初賽由各地方政府辦理。 三、旨案競賽相關事項如下: (一)競賽類組: 1、國小組:班級數為 20 班以上之本市所屬國民小學,至少需有 1 人報名本競賽;每校至多 4 名,共計 180 名。 2、國中組:每校至多 5 名,共計 180 名。 3、高中職組(含五專 1-3 年級):每校至多 7 名,共計 90 名。 4、社... 觀看完整文章
郭筱楓 - 學務處 | 2020-07-07 | 點閱數: 916
期末資源回收 時間: 109 年 7 月 10 日(五) 8 : 00~9:30 地點:學務處前 回收階段  第一階段 8 : 00~8 : 20  1. 鋁箔包(樂利包)要剪開後沖洗再回收 2. 牛奶盒、餐盒(沖洗再回收) 3. 玻璃瓶  4. 鐵罐、鋁罐 第二階段 8 : 30~9 : 00 1. 塑膠類、寶特瓶 2. 廢電池 3. 廢光碟 4. 乾淨塑膠袋 5. 其他塑膠 備註: 1.塑膠類清洗乾淨、飲料塑膠封膜或養樂多鋁箔膜要拆除後回收 2.鐵罐清洗後回收、鋁罐清洗後踩扁再回收 3.光碟片裝有包裝袋、塑膠盒、紙盒、 CD 整理盒要分開分類回... 觀看完整文章
郭筱楓 - 學務處 | 2020-07-06 | 點閱數: 769
說明: 一、秉持對於環境教育的初衷,過去十多年,本會推動環境教育巡迴活動不遺餘力,陸續舉辦包含綠光(2012)、綠林(2013)、綠水(2014)、氣候調適(2015-2016)、森林調適(2017)、無毒校園(2018)、兒童權利與環境永續(2019)、樹與城市(2020)等巡迴計畫,遍及全台各地小學,服務超過 1000 所學校、影響高達 10 萬人次。近年舉辦多場兒童環境教育夏令營(2017-2019),回響熱烈。 二、這是一個快速變動的時代,人工智能(AI)隨時準備取代人的工作;一場疫情足以讓全球化倒退 20 年;而氣候是變動最快的,現在的兒童在他們成長過程,將親身經歷天候的劇烈變化,被稱為「氣... 觀看完整文章
郭筱楓 - 學務處 | 2020-07-06 | 點閱數: 695
說明: 一、本會為推廣護理專業正面形象,擬透過趣味漫畫的聯想,以幽默、誇張方式,展現護理師在每個生命的關鍵時刻之專業能見度,漫畫作品須與護理照護相關,內容如下: (一)感受到護理專業與溫暖事件。 (二)護理專業觸動人心的情境。 (三)符合護理之正面專業形象。 二、活動主題 護理組與社會組 『關鍵時刻•護理與我』 兒童組 『我們的護理師』 三、報名對象: (一)護理組:限本會會員。 (二)社會組:對此活動有興趣之人士皆可。 (三)兒童組:國民小學一至六年級。 四、收件日期:每人限投一件作品,即日起至 9 月 6 日(星期日)截止,逾期不予受理。 五、報名方式:採網路線上報名及上... 觀看完整文章
訊息 賴秋郁 - 輔導處 | 2020-07-06 | 點閱數: 1194
臺南市家庭教育中心 109 年度學校家庭教育輔導小組運作   學校家庭教育學生主題創作徵選活動計畫(國小、幼兒組 ) 一、目的 (一)學生能夠從家庭教育活動融合學習生活中,感受學習過程的喜悅與樂趣,豐富個人的心靈生活,提升學習內涵。 (二)鼓勵學生踴躍創作,深化家庭教育活動,學習發揮創意,並樂於分享學習成果。 二、參加對象:本市公私立學校學生,學生年級認定以 109 學年度為主。 三、辦理方式 (一)以家庭相關主題,每人限作品一件( ps :繪畫類、小書繪本類 擇一送件),重覆參賽之作品,由主辦單位擇一;超過件數請校內先辦理... 觀看完整文章
訊息 賴秋郁 - 輔導處 | 2020-07-06 | 點閱數: 1058
說明 一、為鼓勵親子共學母語,運用閩南、客家、原民、新住民等母語,拍攝與母親互動的創意影片,引導學子表達對媽媽的愛、感謝與祝福,讓母親更能感受親情溫暖。 二、參加對象: 本市各國民小學學生。 三、辦理方式規定如下:  (一)比賽組別:     1.分為低年級組、中年級組及高年級組。     2.母語語言別分為閩南語、客家語、原民語及新住民語。  (二) 送件規定:     1.家庭成員以母語,與母親對話互動,... 觀看完整文章
活動 資訊組長 - 教務處 | 2020-07-06 | 點閱數: 889
一、依據教育部 109 年 6 月 22 日臺教資(三)字第 1090091133 號函辦理。 二、教育部「教育雲」支援全國中小學數位教學與學習資源環境。本次活動配合暑假,以教育雲「學習拍」網站為主要平臺,提供學校運用        於學生暑假作業活動,或提供教師備課可於開學後對班級授課,鼓勵師生可踴躍善用「教育雲」資源。     (一)學生組(活動計畫如附件 1 )             1.參加對象:全國國小 3 至 5 年級學生。        ... 觀看完整文章
訊息 呂建志 - 學務處 | 2020-07-03 | 點閱數: 474
一、依據「台南市 109 年度國中小學生暑期 2020 食育營實施計畫」辦理。 二、旨揭活動將於 7 月 17 日辦理,溪北場及溪南場活動報名錄取名單及活動資訊詳見附件。
訊息 呂建志 - 學務處 | 2020-07-03 | 點閱數: 746
說明: 一、本館「風箏@黃景楨的夢之翼」特展將於 109 年 7 月 18 日(星期六)起開展,本特展展期自 109 年 7 月 18 日至 110 年 3 月 14 日止,展覽地點為本館 B1F 第 4 、 5 特展廳。 二、本展集結台灣風箏藝術創作名家黃景楨老師 500 件風箏精品,無論是形體結構上的創意、外觀造型尺寸上的變化、還是材質選用上的巧思,黃老師將風箏的「童玩」形象蛻變至藝術創作的形式,成為兼具科技與藝術、美麗與創意的精彩創作。本展亦從「藝術創作」與「科技成就」兩個層面詮釋風箏,善用科工館建築空間高大廣闊之優勢,將「風箏的歷史與文化」、「風箏的類型、製作」、「風箏昇放、節慶」等科普知識帶給參訪民眾,享受遨遊天際的知性之旅。三、... 觀看完整文章

下中區域內容

本 公 告 系 統 下 載 文 件 開 啟 方 式 說 明

為提供使用者有文書軟體選擇的權利,本公告系統之文件為ODF或PDF開放文件格式, 建議您安裝免費開源軟體(http://zh-tw.libreoffice.org/download/libreoffice-still/) 或數位發展部 Ministry of Digital Affairs ODF文件應用工具(https://moda.gov.tw/digital-affairs/digital-service/app-services/248),或是以您慣用的軟體開啟文件。

 

頁尾區域